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用爱撑起一片蓝天

2013-4-8 09:34| 发布者: aypaladin| 查看: 606| 评论: 0|原作者: 戴丽君

摘要: 走上工作岗位十年了,十年中有九年兼任班主任,我总觉得自己肩上的担子很重。班主任是孩子们每天在学校接触时间最长的人,与孩子形影不离,我的一言一行,无不深刻影响着孩子们。一直以来,我虽尽心尽力,但对于怎样 ...

    走上工作岗位十年了,十年中有九年兼任班主任,我总觉得自己肩上的担子很重。班主任是孩子们每天在学校接触时间最长的人,与孩子形影不离,我的一言一行,无不深刻影响着孩子们。一直以来,我虽尽心尽力,但对于怎样真正地当好一名班主任,管理好一个班级,教育好每一个学生,内心仍有着不少的疑惑。 

    读了张万祥老师写的《给青年班主任的20个忠告》一文,让我受益匪浅。老师在文中提出的许多问题恰恰是我多年来百思不解的,而他提出的那些切合实际的忠告更是让我心悦诚服。掩卷沉思,我觉得,做好班主任工作,可能有许许多多具体的技巧,但归根到底触及灵魂的只有一个字:那就是“爱”。

一、爱自己的岗位

    班主任工作是一种创造性的工作,当你热爱这个岗位时,你的主动性、创造性就会充分地发挥出来。你就会创造出无数的奇迹来。班主任是在用自己的人格来培养学生的人格,是在用自己的灵魂塑造学生的灵魂。一个人格高尚、知识渊博、性格乐观幽默、风度优雅的班主任,就会带出不同一般的学生来。无论何时,都应该庆幸自己当了班主任。正如张万祥老师在文章中说的“班主任是实现人生价值的佳径”。

二、爱学生

    记得这么一句话——“和学生相处有艺术”,这个“艺术”正是我们很多班主任缺少的。曾经有老教师告诉我,做班主任就要学会笼络人心;要会“忽悠”;要让你的批评“吹面不寒”;要能找准地方和学生谈心……读了《给青年班主任的20个忠告》一文后,我更坚信一点:对学生的爱要是高尚、无私、公正的;要用最真诚的爱时刻关注学生的心理需求;用语言巧妙地肯定他们的优点,当然也应体现适当的权威,提高师爱的质量。张万祥老师在文中写到“班主任工作的目的就是为了学生一生的幸福与快乐”“要做到眼里有学生,更要做到心中有学生”。苏霍姆林斯基说:“教师对学生的真正的爱,是一种强烈的不可抑制的愿望,是一种要把你自己身上最好的东西献给学生的愿望,是努力使学生从思想上和政治上达到和我们同一水平的愿望。” 如果我们能对学生倾注满腔热情,关注每一个学生的点点滴滴,“精诚所至,金石为开”,这种心碰心,诚换诚的爱,怎不会令学生感到幸福、快乐而心驰神往呢?

三、爱自己  

    “学高方能为师”,一个班级要形成良好的班风,要有强大向心力,班主任的典范作用是非常关键的。老师的第16个忠告“其实,你还有大把的时间”。是的,不读书不写作不上网学习,长此以往,我们的专业素质难以提高,工作水平也就自然举步维艰。“要给学生一杯水,自己就得有一桶水”。一个良师,足以让学生回味一生;一个庸师,同样也足以让学生评判一生。每一个学生都希望结交德艺双馨的老师,他们对老师的要求其实在无形当中是非常严格甚至挑剔的,因为“世界上没有任何东西比学生的眼睛更能发现细微末节的东西”。我们的才气将直接决定我们在学生心目中的信任度、影响力以及信仰度。“亲其师才信其道”。爱自己,就得让自己成为学生可信赖的老师。在自己的手头边、书桌旁放上几本书,不给惰性以借口,让读书——写作——反思成为“忙”的一部分,成为我生活的一部分。

    张老还告诉我们要善待自己的身体,健康体魄才是事业成功和生活幸福的本钱。教育事业是永远年轻的事业,我们应当有充沛的朝气,不能让身体超支、透支。让自己的心灵布满阳光,让自己产生幸福感,从而把快乐传递给学生。

    爱是人类永恒的主题,没有爱就没有教育,作为人类灵魂的工程师,更要树立爱的教育思想。爱我们的教育事业,爱我们所教育的孩子,走进学生的心间,拥有一颗爱心,平等地与他们进行心灵的交融与对话,给他们多一份呵护,多一份激励,给他们撑起一片自由的蓝天,让一个个甜美的梦飞起来。



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