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用我心滋润孩子心
不是每个孩子都聪明,但他们一定是独特的。不是每个孩子都美丽,但他们一定是可爱的。这需要教师耐心去发现,用爱心去滋润。 记得一天放学后,我和往常一样,留了几个白天作业没有来得及订正完的学生给他们补习,小玉 ...
2013-3-13 15:06
《装满昆虫的衣袋》教学反思
《装满昆虫的衣袋》记叙了著名昆虫学家法布尔从小对昆虫非常着迷的故事,全文通俗易懂,富有童趣,能激发学生的阅读兴趣。在备课时,我将重点放在课文第二部分上,通过法布尔小时候因好奇捉纺织娘结果迟回家和八九岁 ...
2013-3-13 15:06
直拼式单词记忆法
进入六年级以来,部分同学的单词拼写成了一大难题。单词量加大,单词长度变长,难度加深,使得课上的学习,加上课后的背诵默写也无法令其记忆到位。单词背诵能力的欠缺不仅加重了学生们的学习负担,也打击了后进生的 ...
2013-3-13 15:05
如何提高队列队形训练的趣味性
一开学面临的最重要的就是队列队形的训练,经过一个月的练习有所体会有所改进,在思考中学习,找到更好的办法。 队列、队形的教学是体育课程基本活动内容中较为单调枯燥的,按以前的教学方法一遍遍的走来走去练习,学 ...
2013-3-13 15:04
课堂上的哭泣声
教室里,大家正在有序地做着听力,突然,从最后排传来一个声音:“我这道题没听清!”声音很响又略带着哭腔,循声望去,是A,一个有点任性的孩子,我没有理睬,听力练习在继续。。。。。。不一会儿,有抽泣的声音传来 ...
2013-3-13 15:04
在解决问题的过程中锻炼思维
数学问题的解决是学生从事数学学习的一个重要内容,它是培养学生思维能力的一条重要途径。面对一道实际生活中的图形与空间的数学问题,学生的思维活动会经历一个特定的、程式化的过程。在此过程中,学生从弄清问题、 ...
2013-3-13 15:03
谈教学《认识多边形》一课之反思
设计意图:学生在一年级时已经认识了长方形、正方形、三角形等平面图形,这是本节课学习的支撑点。本课教材紧密联系学生的已有经验,引导学生先把已经学过的长方形、正方形按边的数量统一命名为四边形,并以此为起点 ...
2013-3-13 15:02
理念不同 方法不同 效果不同
在小学信息技术课《设置动画效果》一课的教学中,我在不同的两个班级使用自制的同一多媒体课件,两堂课的教学效果截然不同。第一堂课学生在课堂上表现冷漠呆滞,学习兴趣淡薄,学习效果参差不齐。第二堂课学生在课堂 ...
2013-3-13 15:02
怎样做好小学英语的教学工作
作为一名小学英语教师,如何在现在的岗位上发光发热,如何让学生在有限的课堂时间里学好英语这门语言,教育教学中有太多的东西值得我们去深思,去探索。小学英语教学不应该只满足于对单词、句型的概念化解释和程序化 ...
2013-3-13 14:57
有效运用游戏开展低年级英语教学
从9月份开始,新版的灵通英语教材已经进入我们学校的低年级英语课堂。如何使小学低年级英语课堂教学开展的生动有趣,又能紧抓学生注意力教出质量,成为了新的研领域。作为一名工作在英语课堂第一线的青年教师,通过学 ...
2013-3-13 14:56
让学生学会在反思中进步
课程标准指出:评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,鼓励学生的学习和改进教师的教学。考试作为检测预期目标实际达成度的评价手段之一,善后的试卷讲评不可或缺。试卷讲评,或亡羊补牢,或吾省其身,或 ...
2013-3-13 14:56
让儿童插上想象的翅膀
摘要:新的数学课程标准着重要培养学生的三大能力,即基本运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力。在教学中,课堂基本都渗透基本运算能力、逻辑思维能力的培养,而空间想象能力的培养,主要是通过空间与图形的内容得 ...
2013-3-13 14:55
浅谈我校运动会改革
摘要:随着新课改的不断深入,传统的田径运动会已经与新课改下课堂教学内容严重脱节,学校体育运动会改革已是势在必行。本文根据本校运动会改革的各个方面从运动会改革的目标、运动会改革的原则、以及运动会改革的具 ...
2013-3-13 14:54
给孩子一点星光
每每孩子犯错时,总是压抑不住自己内心的怒火,总会将所有的不是全部数落出来,一吐为快,殊不知这些孩子当时有多么委屈,静心读完这个孩子与母亲的故事,也许有时只需要转换一种心态。  孩子两岁了,第一次看见一 ...
2013-3-13 14:53
《北风和小鱼》教学反思
从课堂教学实践看,这一课时的教学达到了预期的效果。学生掌握了本课的8个生字,理解了由生字组成的词语的意思,对“知、和、树、面”几个生字,能按照笔顺规则书写,注意字的间架结构,做到书写规范、端正、整洁;学 ...
2013-3-13 14:49
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